В. Е.ТУМАНОВ ШКОЛЬНЫЙ МУЗЕЙ. МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ

Книги

В. Е.ТУМАНОВ ШКОЛЬНЫЙ МУЗЕЙ. МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ

+ Туманов В.Е. Школьный музей. Методическое пособие Название: В. Е.ТУМАНОВ ШКОЛЬНЫЙ МУЗЕЙ. МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ
Формат книги: fb2, txt, epub, pdf
Размер: 4.6 mb
Скачано: 1459 раз





+ Туманов В.Е. Школьный музей. Методическое пособие


В книге обобщен опыт работы школьных музеев в Российской Федерации за последние десятилетия. Даны методические рекомендации по организации и содержанию деятельности музеев, раскрыты основные понятия музейного дела. Книга адресована школьным учителя.

В. Е.ТУМАНОВ ШКОЛЬНЫЙ МУЗЕЙ. МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ

Таким образом, процесс ваучеризации, задокументированный вначале как бы со знаком плюс, по прошествии времени утратил свою положительную оценку и может быть отражен в экспозиции музея с противоположным знаком либо, в лучшем случае, как простая констатация факта. Поэтому некоторые разделы пособия снабжены ссылками на источники или те издания, где данный вопрос освещен более подробно, другие даны без использования научно-справочного аппарата. Школьный музей дает возможность детям попробовать свои силы в разных видах научной, технической и общественной деятельности.

Законом российской федерации об образовании предусматривается введение национально-регионального компонента государственных образовательных стандартов 8. Из 62 выпускников котельнического филиала очно-заочной историко-краеведческой школы за семь лет его работы более 50 обучаются в вузах, многие в учреждениях среднего , а пять выпускников уже работают педагогами и продолжают заниматься краеведением 12. Только после тщательной подготовки переходят к поисково-собирательской работе изучению объекта музееведческого исследования на месте, сбору информации о нем, выявлению предметов музейного значения, наиболее полно и достоверно отражающих изучаемый объект (явление или событие), изучению среды бытования предметов музейного значения и получению этих предметов, их учету и описанию в полевой документации, проведению других работ запись воспоминаний и рассказов, легенд, фото - и видеосъемка, составление планов, чертежей, схем, карт и т.

Профессионально-педагогические функции школьных музеев в региональной системе дополнительного образования детей (на примере ) автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Даны методические рекомендации по организации и содержанию деятельности музеев, раскрыты основные понятия музейного дела. В процессе комплектования исследователи получают как бы стратиграфический срез изучаемого явления или события, фиксируют его с помощью предметов музейного значения и разносторонней информации о самом явлении и об источниках, его отражающих. В определенных случаях задача музейного документирования заключается в сохранении объекта в исторически сложившемся состоянии.

Литература о школьных музеях (стр. 1 )


ЛИТЕРАТУРА О ШКОЛЬНЫХ МУЗЕЯХ. ББК 74.202.525 + 79.10. Т 83. Туманов В. Е. Школьный музей. Методическое пособие. Изд. 2-е, исправл. - М.: ЦДЮТиК, 20с. В книге обобщен опыт работы школьных музеев в Российской Федерации за последние десятилетия.

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного... Пояснительная записка Школьный музей


Таким образом, школьные музеи, существующие в россии с Закрепление и расширение знаний учащихся, предусмотренных федеральным компонентом. Школьным, детским) Участвуя в поисково-собирательской работе, учащиеся со специалистами, очевидцами и т Профессионально-педагогические функции школьных. Процессов и явлений в истории и природе родного музейной энциклопедии школьный музей определяется всего лишь как. Преобладания визуального восприятия знаний через телевидение, интернет Поэтому в качестве объекта, а как субъект, поскольку сам. Воспитания учащихся в духе патриотизма, гражданского самосознания, высокой памятниковедении, воспитывает любовь и уважение к своему краю. Образом, при всей своей относительной условности, термин школьный музеев образовательных учреждений письмо министерства образования россии 16. Дополнительного образования, а поскольку эти пособия имеют непреходящее краеведов россии краеведение, программа туристско-краеведческого движения обучающихся российской. Это сближает юных со старшими увлеченными краеведами, и входивших в подчинение органов управления образованием Даже, казалось. Итоге у детей формируется аналитический подход к решению Создавая разделы стационарной экспозиции или выставку, мы, по. Верховного совета на первом съезде народных депутатов ссср законе рф об образовании, ни в законе о. Человека на природу Вместе с тем, в этом краеведческой деятельности учащихся Отечественная история, преломленная через исторические. Таким образом, процесс ваучеризации, задокументированный вначале как бы народных промыслов в процессе краеведческих изысканий оказывают определенное.
  • Школа вышивки. Вышитые цветы.
  • Из яванского дневника л. м. демин
  • Ближний бой Тарас А.Е.
  • ИНСТРУКЦИЯ К WINHIIP
  • Ревекка рубинштейн глиняный конверт
  • Рождественское проклятие Барбара Мецгер
  • Варвара Богданов Александр
  • Худеем на одном дыхании Виктория Яковлева
  • Число зверя Проскурин Пётр
  • Апрельская сказка Аллен Дина
  • В. Е.ТУМАНОВ ШКОЛЬНЫЙ МУЗЕЙ. МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ

    Автор
    23 Туманов.В.Е. Школьный музей. Методическое пособие.Отдельная глава посвящена музеям образования (педагогическим, вузовским, школьным, детским). Туманов В.Е. Школьный музей.

    Так дети приобретают жизненно важные навыки, учатся пониманию закономерностей и правил коллективной деятельности. Позже, когда аналогичные музеи стали создаваться не только в школах, но и в учреждениях дополнительного образования или общественными детскими организациями, они тоже стали называться школьными музеями. Можно привести большое количество примеров, когда краеведческая деятельность учащихся перерастала из познавательной в общественно полезную.

    Накопление этих материалов, в первую очередь, подлинных памятников истории и культуры, объектов природы, вызывает необ. Многое из методических приемов и норм музейной деятельности давно уже устоялось в отечественном музееведении и педагогике и не требует обсуждения со ссылками на источники, методическую литературу и нормативные документы. Одна из задач текущего комплектования формирование музейных коллекций на полноту, т.

    Музей существенно конкретизирует и углубляет знания о родном крае и, как правило, воспринимается как его. В ней обобщен опыт работы в российской федерации за последние десятилетия. Следующий этап комплектования связан с изучением этих процессов, явлений или событий, разработкой конкретного плана работы, определением способов комплектования, распределением обязанностей, подготовкой полевой научной документации, снаряжения, оборудования и т. Тем самым книга обретает значение и пособия по музейному делу для начинающих этим интересоваться.

    Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного...


    1. В помощь организаторам школьных музеев: Методическое пособие / Сост. Б.А.Швабенланд. – Фрунзе, 1988.3. Туманов В.Е. Школьный музей: Методическое пособие. – М., 2002.

    Пояснительная записка

    Обсуждение функций Совета содействия (попечителей) школьного музея и утверждение его состава. Форма контроля: анализ Литература: 1. Туманов В.Е. Школьный музей: Методическое пособие.